El Constructivismo en la psicología educativa / Tom Ravenette ; [traducción, Jasone Aldekoa] [Texto impreso]
Por: Ravenette, Tom.
Tipo de material: LibroSeries Biblioteca de psicología117.Editor: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2002Descripción: 317 p. : il., gráf. ; 21 cm.ISBN: 8433017136.Títulos uniformes: Personal construct theory in educational psychology. Español. Tema(s): Constructivismo (Educación) | AprendizajeTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca General y Aula Virtual del Ejército Book Cart | Non-fiction | LB 1051 R28 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | MAIN1510000409 |
Título original: Personal construct theory in educational psychology.
"Nuevas psicoterapias"-- Cubierta.
Bibliografía: p. [311]-314. Índice
Dificultades de aprendizaje, ¿y qué más?(1969) -- Psicólogos, maestros y niños: ¿cuántos modos de entender?(1972) -- Motivación, bloqueo emocional y fracaso lector: un punto de vista unificador (1974) -- Teoría del constructo personal : un enfoque de la investigación psicológica de niños y jóvenes(1977) -- La exploración de la conciencia: teoría del constructo personal y cambio (1978) – Dificultades específicas de aprendizaje: apariencia y realidad – Narrar una historia, inventar un personaje, establecer una diferencia(1979) -- “Nunca, nunca, nunca ofrezcas un consejo”: una reflexión sobre la práctica profesional (1980) -- Un dibujo y su opuesto: una aplicación de la noción del “constructo” a la elicitación de los dibujos de los niños (1980) -- El reciclado de la inadaptación (1984) --Psicología del constructo personal y los profesionales que trabajan con población infantil(1985) -- Psicología del constructo personal y la evaluación de jóvenes: La entrevista “única”(1988) - ¿Quién eres tú? Una estructura para examinar el “sentido del self” (1989) -- Formulación de preguntas desde el marco del constructo personal (1992) –Elicitación triádica: ¿ejercicio académico o clave de experimentación? (1993) -- Trascendiendo a lo obvio e iluminado lo ordinario: psicología del constructo personal y atención individualizada en la psicología educativa (1993) -- ¿Qué pasaría si? Psicología del constructo personal e intervención psicológica (1996)
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